As meninas do UNITUBE CONECTION estão com vídeo novo. CONFIRAM!
Por Raphaella e Denize.
sexta-feira, 15 de março de 2013
sábado, 9 de março de 2013
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sexta-feira, 8 de março de 2013
Hoje, dia 8 de março é o Dia
Internacional da Mulher, e o blog Biomedicina em Ação quis homenageá-las com
esta postagem especial. Para isso, nada melhor do que falarmos da atuação da
mulher na Biomedicina, e sobretudo sobre a sua evolução no mercado de trabalho.
Renata Mendes, em um texto
que se encontra no site do SINBIESP (Sindicato dos Biomédicos Profissionais do
Estado de São Paulo), destaca inicialmente a evolução do profissional
biomédico. Há tempos o biomédico se viu limitado à ciência básica e às análises
clínicas, ofuscado atrás de uma bancada, sem nenhum reconhecimento pelo seu
incrível trabalho. Hoje já se conquistou muito, e temos o direito de optar por
diversas áreas de atuação. Em conjunto a esta evolução da profissão, as
mulheres também foram ganhando seu espaço, contribuindo maravilhosamente bem
para as diversas funções as quais se propuseram. Um simples exemplo disso é o
aumento da porcentagem de mulheres nas salas de aula nos cursos de Biomedicina
(e os demais cursos da saúde).
Em contrapartida, muitos
defendem que o acesso e a procura das mulheres pela área acadêmica continuam
limitados. Alguns anos atrás, Lawrence Summers, ex-reitor de Harvard,
fez com que esta questão do preconceito entre sexo fosse novamente levantado.
Em uma conferência, Summers disse que as mulheres teriam menos aptidão que
os homens para a ciência. Obviamente, foi grande a polêmica em torno deste
comentário, o que chamou a atenção de muitos críticos e inspirou estudos sobre
o assunto. Um deles foi publicado na revista científica PNAS ("Proceedings
of the National Academy of Sciences"), em que Stephen Ceci e Wendy
Williams, da Universidade Cornell, EUA, afirmam que “o preconceito contra
mulheres na ciência é, sobretudo, institucional”, e que houve um aumento na
taxa de mulheres cientistas desde a década de 1970, mas que ainda não se pode considerar
uma igualdade por conta da “discriminação institucional”.
Este é um problema que data
desde o século passado, quando a cientista polonesa Marie Curie e seu marido, o
também cientista Pierre Curie, foram contemplados com o Prêmio Nobel de Física.
Porém, Marie Curie foi chamada de “assistente” do marido, não recebendo seu
devido destaque. Anos depois, tornou-se a primeira mulher com título de doutora
a dar aula em universidades, e em 1911 foi contemplada (agora sozinha), com o
Prêmio Nobel de Química.
Em pesquisa realizada por Luci
Muzzeti, professora da Faculdade de Ciências e Letras da Unesp de Araraquara,
há sim um maior número de mulheres nas áreas de Ciências Biológicas e Ciências
da Saúde, mas isto deve-se a um fator hierárquico, ao qual as ciências exatas
como física e economia são ditas como áreas de “mais prestígio do que outras”.
Enfim, são muitas as
opiniões e estudos que se contrapõem, mas o que deve ser comemorado hoje é que
de fato as mulheres atualmente são mais respeitadas, e sim, todas têm a mesma
aptidão para o desempenho de funções que antes não lhe eram cabíveis. Elas
estão cada vez mais buscando o conhecimento e conquistando maior reconhecimento
no mercado de trabalho.
E como disse Renata Mendes
em seu texto, “independente da área, a mulher biomédica está a cada dia conquistando
seu espaço, que é dela por direito e mérito. E de toda esta conquista, a maior
eu diria, é a de seguir como guerreira profissional, sem deixar de lado sua
sensibilidade e sua essência feminina.”.
O Biomedicina em Ação
parabeniza todas as mulheres pelo seu dia, sobretudo as que amam a profissão
que escolheram e exercem-na com ética, confiança, profissionalismo e com muito amor.
Fontes:
SIS Saúde - Instituições discriminam mulheres cientistas. (2011)
The Harvard Crimson - HEMEL, Daniel J. Summers' Coments on Woman and Science Dare Ire. (2005)
G1.com - NOGUEIRA, Pablo. Mulheres cientistas ainda sofrem com esteriótipos no meio acadêmico. (2011)
SINBIESP - MENDES, Renata. A mulher biomédica no mercado de trabalho. (2011)
quarta-feira, 6 de março de 2013
O CCB (Centro de
Criogenia Brasil) promoverá em São Paulo, no dia 16 de março de 2013, das 9 às
17 horas, um curso teórico-prático de “Coleta,
processamento e congelamento de células-tronco do sangue do cordão umbilical”.
Público-alvo
Biólogos, biomédicos, farmacêuticos, enfermeiros e
estudantes interessados na área.
Programa
Aula teórica: Banco
de células-tronco do sangue do cordão umbilical.
Aula teórica: Coleta do sangue do cordão umbilical. Metodologia e suas implicações.
Aula prática: Processamento e congelamento de células-tronco do sangue do cordão umbilical. Método automatizado.
Aula teórica: Coleta do sangue do cordão umbilical. Metodologia e suas implicações.
Aula prática: Processamento e congelamento de células-tronco do sangue do cordão umbilical. Método automatizado.
Valor do curso
R$ 200,00 - Atenção: vagas limitadas a 30 alunos no máximo por curso.
Material de apoio, coffee break e certificado incluídos no
valor do curso.
- Informação/Inscrição: curso@ccb.med.br ou (11)
3057-0510.
- Site: http://www.ccb.med.br/ccb_agenda.asp
- Site: http://www.ccb.med.br/ccb_agenda.asp
domingo, 3 de março de 2013
Pesquisa
recentemente publicada na Espanha traz uma elucidação sobre a Doença
de Alzheimer, e sugere que a doença pode ser efeito colateral da evolução, assim seu precioso blog, "Biomedicina em Ação", resolve deixar você informado sobre o
assunto!!!
Antes de mostrar a pesquisa gostaríamos primeiro fazer um breve resumo sobre o assunto.
A Doença de Alzheimer (DA) interrompe
processos metabólicos essenciais que mantêm os neurônios saudáveis. Estes rompimentos fazem com que as células nervosas do cérebro pararem de trabalhar e percam suas conexões com outras células nervosas, e, finalmente,
morrem. A destruição e a morte de
células nervosas faz com que haja falha de memória, alterações de personalidade,
problemas na realização de atividades diárias, e outras características da
doença.
Os
cérebros de pessoas com DA têm uma abundância de duas estruturas anormais- amiloides placas e emaranhados neurofibrilares , que são feitas de proteínas deformadas. Isto é especialmente verdadeiro em
certas regiões do cérebro que são importantes para a memória.
A
terceira característica principal da doença de Alzheimer é a perda das conexões
entre as células. Isto conduz à
diminuição da função celular e morte célula.
Segue abaixo a matéria publica
no site da revista Veja em 01/03/2013.
Alzheimer pode ser 'efeito
colateral' da evolução do cérebro
Pesquisa sugere que a doença se origina em uma
região do cérebro responsável pelo desenvolvimento do raciocínio, encontrada só
em humanos
A doença
de Alzheimer pode ser um "efeito colateral" ocasionado pela evolução
do cérebro do homem, ao menos segundo as conclusões de um estudo publicado
nesta semana, no periódicoJournal of Alzheimer's Disease.
De acordo com a pesquisa, a doença está associada à vulnerabilidade de uma
determinada região do cérebro responsável pela cognição.
A pesquisa, feita pelo Centro Nacional de
Investigação sobre a Evolução Humama, na Espanha, estudou a doença em sua fase
inicial. De acordo com o trabalho, nessa etapa, o Alzheimer é caracterizado por
um defeito metabólico no lobo parietal do cérebro — uma região do órgão responsável
pela capacidade cognitiva e que diferencia o homem dos outros animais,
inclusive dos demais primatas.
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O desenvolvimento dessa área do cérebro, que não é
encontrada em outras espécies, é considerado pelos pesquisadores como a maior
mudança no cérebro humano nos últimos cinco milhões de anos. Os autores sugerem
que a vulnerabilidade dessa região cerebral esteja associada à origem da
espécie, pois o desenvolvimento do lobo parietal nos humanos modernos
influenciou a organização espacial do cérebro, provocando mudanças na
vascularização e no controle de energia, o que torna essa área sensível aos
danos metabólicos relacionados à doença.
Para Emiliano Bruner, um dos autores do estudo, o
trabalho abre um novo campo de pesquisa sobre a doença, que até agora era
associada aos danos celulares nas áreas temporais e frontais do cérebro. Ele
acredita que os prejuízos nessas áreas não são a causa da doença, mas uma de
suas consequências.
De acordo com o pesquisador, a identificação do
lobo parietal como origem do Alzheimer poderia justificar o fato de a doença
não afetar outras espécies, uma vez que se trata de uma zona cerebral presente
apenas no Homo sapiens. Burner acredita que a
seleção natural não eliminou o Alzheimer porque a doença surge principalmente
em idades avançadas, quando o indivíduo já não pode mais se reproduzir.
Conheça a pesquisa
TÍTULO ORIGINAL: Alzheimer's
Disease: The Downside of a Highly Evolved Parietal Lobe?
ONDE FOI DIVULGADA: periódico Journal of Alzheimer's Disease
QUEM FEZ: Emiliano Bruner e Heidi Jacobs
INSTITUIÇÃO: Centro
Nacional de Investigação sobre a Evolução Humama, na Espanha
RESULTADO: O
surgimendo da doença de Alzheimer pode estar relacionado ao desenvolvimendo do
lobo parietal, região do cérebro responsável pela capacidade cognitiva que
diferencia o homem dos outros animais, inclusive os demais primatas.
Fontes:
sábado, 2 de março de 2013
Uma das áreas de atuação do
Biomédico segundo o CFBM é embriologia e a reprodução humana, uma área que vem
crescendo exponencialmente e atraído muitos profissionais. A Reprodução Humana
Assistida é um conjunto de técnicas que visa a viabilização da gestação de
mulheres com problemas para engravidar, e o biomédico especialista nesta área
pode atuar como como embriologista. Assim o Blog “Biomedicina em Ação” desvenda a área
e mostra os aspectos da carreira e como fazer para ser um embriologista
clínico.
O que é embriologia?
Embriologia é a ciência que
estuda a formação e o desenvolvimento dos órgãos e sistemas do ser humano. Todo organismo sofre mudanças progressivas durante
sua vida. Essas mudanças são muito mais pronunciadas e rápidas nas fases mais
jovens do desenvolvimento, principalmente na fase embrionária. E embora o
nascimento seja um momento que marca o término de uma fase e o início de outra,
não representa o fim dos processos de desenvolvimento humano. A embriologia se
ocupa das transformações sofridas pelo óvulo até o nascimento. Em termos
didáticos, engloba o período de gametogênese, fertilização, clivagem,
gastrulação e organogênese.
Assim,
cabe aos Embriologistas investigar
os diversos aspectos da fertilidade, bem como a sua deficiência. Eles executam serviços rotineiros de procedimentos diagnósticos e
terapêuticos embriológicas, como a fertilização in vitro (FIV), em hospitais e
clínicas, comunicam-se com os pacientes sobre as opções de tratamento
específicas sobre soluções de infertilidade, fertilidade e pesquisa com outros
médicos, aconselhamento, enfermagem e pessoal administrativo.
Embriologistas
clínicos precisam de uma compreensão teórica e prática da biologia reprodutiva
humana, embriologia, infertilidade e tecnologia de reprodução assistida . Eles também precisam manter-se atualizado com as normas vigentes e
legislação envolvendo esses temas. A embriologia é um campo de rápido
desenvolvimento que tem visto um crescimento enorme nos últimos 20 anos.
Atividades típicas de trabalho
O
trabalho de um embriologista clínico pode envolver:
Ø determinar
os níveis de fertilidade dos indivíduos;
Ø a
coleta de óvulos e espermatozoides (gametas) de pacientes para processamento;
(atividade restrita a médicos)
Ø mantendo
a viabilidade de gametas e embriões, tecidos durante o processamento;
Ø micromanipulação
e teste de adequação de cada gameta;
Ø preparação
de gametas e do meio ambiente para a FIV e facilitação de fertilização;
Ø utilizando
tecnologias de reprodução assistida (ART) para ajudar com infertilidade;
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Ø preservação
de gametas e embriões para uso futuro;
Ø cultura
de embriões e criopreservação;
Ø monitoramento
do desenvolvimento embrionário;
Ø seleção
de embriões para transferência para as mulheres beneficiárias, de pesquisa ou
outro uso pretendido e a implantação de embriões em órgãos reprodutivos;
Ø monitoramento
e manutenção cryobanks;
Ø manter
uma compreensão da biologia reprodutiva humana, embriologia, infertilidade e
arte;
Ø ter
conhecimento e cumprimento de controle de qualidade, questões éticas e
regulamentos em torno de gametas e manipulação de embriões;
Ø cuidados
e manutenção de equipamentos;
Ø manutenção
de registos.
Cabe aos embriologistas
– médicos, biólogos, biomédicos – iniciar a cultura dos óvulos e
espermatozoides para a fertilização, e entregar o cateter ao médico para a
fecundação do embrião. As oportunidades de trabalho incluem, além das clínicas
de reprodução humana e bancos de sêmen, as instituições de pesquisa no ramo da
biologia, veterinária e genética.
Como seguir a área?
Especialização
na área de embriologia e reprodução humana, que pode ser feito na categoria Lato sensu e/ou Stricto Sensu ( Mestrado e Doutorado ).
Assim
concluímos mais uma matéria sobre as áreas de atuação da Biomedicina! Gostou,
se interessou? Contate-nos, ficaremos felizes em ajuda-los!
Gostaria de saber mais:
Sociedade Brasileira de Reprodução Humana (SBRH):
Fontes:
http://www.anatomiaonline.com/anatomia-materiais-de-anatomia-humana/embriologia/introducao.html
Mais uma parceria do
Biomedicina em Ação! Desta vez, direto de Aracaju para o Youtube. Denize e Raphaella
são duas estudantes de Biomedicina, que tiveram a ideia de iniciar uma espécie
de “vlog” contando um pouco da sua vida de universitárias. O vídeo que foi
feito sem grandes intenções, acabou ganhando o apoio dos professores, e agora
elas pretendem continuar o trabalho para mostrar e falar mais sobre a
profissão, mostrando a importância do curso.
Os vídeos postados no canal “UNITUBE CONECTION” estarão também aqui no Biomedicina em Ação, e vocês poderão
acompanhar os vídeos, que certamente serão bem descontraídos.
Até os próximos!
domingo, 24 de fevereiro de 2013
Segundo estudo atualizado pelo
CENSO-IBGE-2010 realizado pelo Ministério da Saúde, com a colaboração da Sociedade
Brasileira de Diabetes, no Brasil há um número estimado de 12.054.827 (doze
milhões cinquenta e quatro mil oitocentos e vinte quatro) pessoas com algum
tipo de Diabetes. (SBD – 18 de Abril de 2012).
sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013
A ASGARD Cursos é uma
empresa que oferece cursos de aperfeiçoamento e atualização de profissionais e estudantes
das áreas da saúde (Biomedicina, Enfermagem, Fisioterapia, Farmácia, Nutrição,
Biologia e Medicina). A equipe conta com profissionais altamente qualificados,
atuantes no mercado de trabalho e, na maioria das vezes, docentes das melhores
faculdades do Brasil. Confiram os próximos cursos a serem promovidos pela
ASGARD, nos estados de Goiás, São Paulo, Pernambuco:
quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013
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